карточки по математике 3 класс с самостоятельным оцениванием по критериям

Критерии оценок по математике. Оценка устных ответов учащихся Ответ оценивается отметкой «5», если ученик: полно вопросов, сфор-мированность и устойчивость используемых при отработке умений и навыков; отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя. Сайт учителя начальных классов Черных Людмилы Петровны. Критерии оценок по математике. Оценивание выполненных учащимися работ проводится в соответствии с существующими нормами оценки знаний, умений и навыков. Математика в школе. Контрольные, самостоятельные, домашние задания, задачи, уроки Карточки по математике для 3 класса за 1, 2, 3 и 4 четверти. Технологическая карта методической разработки урока математики в 3 классе по теме - умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации 4. Критерии оценивания по математике во 2-4 классах. Оценка письменных работ по математике. 5.Оценка ответа учащегося при устном и письменном опросах, а также при самостоятельной работе на ЭВМ, проводится по пятибалльной системе, т.е. за ответ Критерии отслеживания результативности деятельности по математике во 2-4. классах (предметный уровень). Письменные работы (Контрольные рассчитаны на весь урок, самостоятельные – 15-20 минут). Общие положения и ключевые сроки. Порядок участия в фестивале. Заполнение сопроводительной карточки. Для оценивания достижений учащихся по математике в 7 - 10 классах, мы предлагаем использовать следующие виды критериев. Критерии оценивания ответов и письменных работ учащихся по математике. работа показала полное отсутствие у учащихся обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Визитная карточка МО. Наши учителя. Поздравления. Критерии оценивания письменных работ по русскому языку: диктанты – 2 отметки (диктант + грамматические задания списывание – 2 отметки (списывание + грамматические задания) изложения, сочинения во 2-3 классах – 1 в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки. П.К – печатные карточки К – кодификатор М. п -методическое пособие. Тематическое планирование уроков математики в 6 классе.